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——福州教院附中英語

       長達90多天的“超長寒假”已經(jīng)結(jié)束，我們再次踏進美麗的校園，坐進闊別已久的教室?；仡欉@段“停課不停學”的特殊日子，福州教院附中英語組教師克服空間的局限，為學生們傳授知識，為防控疫情獻出自己的一份力量。
       網(wǎng)絡教學對于老師們而言完全是陌生的領(lǐng)域。在網(wǎng)課最初的嘗試階段，老師們借助手機、電腦、攝像頭等非專業(yè)直播裝備，先后嘗試QQ直播間、釘釘、網(wǎng)教通等直播軟件，漸創(chuàng)出一條“十八線”主播之路。課前通過集備組微信群的群通話、釘釘、強國視頻會議等形式，進行每周教學進度計劃的討論和教學內(nèi)容、方法的篩選。集備組長牽頭，組員發(fā)揮集體智慧，共同制定了教學進度和計劃，一起交流教學方法，探討作業(yè)的布置和檢查，分享課件制作的心得以及授課后的評課和反思。

       45分鐘的網(wǎng)課往往需要準備一到兩天的時間。首先從課堂實效的角度出發(fā)，精心挑選授課內(nèi)容，保證課堂的容量和質(zhì)量。由于不能和學生面對面的交流，課件上要增加許多指示符號、圖片、音效和鏈接等，來幫助學生理解。同時為了增加課堂的趣味性來，老師們在課前播放短視頻或歌曲，結(jié)合當前的疫情，讓學生學習相關(guān)的詞匯，并借助這些可視化材料更好的進行德育滲透，自然地將愛國主義教育融合到課堂教學過程中。

       課前5分鐘發(fā)布本節(jié)課的教學目標，讓學生明確課堂任務的同時做好課前準備。授課過程中，老師們用直播間快速點名及QQ群接龍的方式，確保每節(jié)課的學生參與率和準時率。課上隨時進行提問，啟發(fā)學生思考；讓學生通過留言區(qū)答題的方式，增加課堂的互動效果；用更加明確的指令反復提醒學生做好課堂筆記、作業(yè)訂正和積極思考課堂練習。

       課后借助QQ群、智學網(wǎng)或者釘釘布置群作業(yè)，每天按時提醒孩子提交作業(yè)、提醒家長配合督促。老師們都非常關(guān)注學生的反饋，通過作業(yè)的批閱、學生的提問與及時的答復等，了解學生的學習困難和需求。作業(yè)基本堅持全批全改，并對進行細致的點評，高標準嚴要求，用高度的責任心、細心、愛心和耐心去盡力感化學生，促進學生的自覺學習。以下是網(wǎng)課期間搜集的優(yōu)秀課堂筆記和作業(yè)的展示。

       空中課堂的順利開展讓我們有信心直面挑戰(zhàn)，不畏困難，擁抱機遇，創(chuàng)造美好。當我們以知識為漿，奮勇前行，美好的未來就在不遠處！
       The smooth development of the online classroom so far has given us confidence that we will face challenges, fear no difficulties, embrace opportunities and create beautiful lives. When we use knowledge as a paddle to overcome difficulties and move forward bravely, a bright future is not far away.