遇見新高考，預(yù)見孩子更好的未來

——福州教育學(xué)院附屬中學(xué)開展高一家長(zhǎng)生涯喚醒講座

       作為新高考改革啟動(dòng)的第二年，學(xué)校、學(xué)生與家長(zhǎng)都面臨著非常大的壓力。“如何把握新高考機(jī)遇，迎頭趕上？”、“如何迎接新高考帶來的挑戰(zhàn)？”、“如何指導(dǎo)學(xué)生自主選擇？”……諸如此類的難題，讓生涯規(guī)劃成為中學(xué)的必修課。

       兵馬未動(dòng)糧草先行，為幫助我校高一家長(zhǎng)喚醒生涯規(guī)劃意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)的生涯探索欲望，為學(xué)校的生涯教育工作打下良好基礎(chǔ)，2019年12月6日，福州教育學(xué)院附屬中學(xué)邀請(qǐng)了高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、全球生涯規(guī)劃師韓燕霞老師為高一年級(jí)的家長(zhǎng)開展一場(chǎng)別開生面的生涯喚醒講座。

       韓老師以自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷為例帶動(dòng)家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)產(chǎn)生職業(yè)規(guī)劃對(duì)每一個(gè)人的重要性的共鳴，同時(shí)又以大學(xué)生林同學(xué)和孔同學(xué)的高考志愿填報(bào)案例讓家長(zhǎng)感受到高中職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人生的重要性，同時(shí)針對(duì)當(dāng)前高考改革的內(nèi)容與帶來的變化，通過對(duì)學(xué)生選擇權(quán)利的增加與前置，衍生出了生涯決策的概念；然后從性格、興趣等自我探索的角度、家長(zhǎng)面臨的挑戰(zhàn)等多方位，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確觀念，學(xué)會(huì)幫助孩子完成自我認(rèn)知與合理決策的具體做法；最后，通過一位醫(yī)生家長(zhǎng)的案例展示了，教會(huì)家長(zhǎng)們?nèi)绾卫檬种匈Y源與互幫互助的理念，讓更多的孩子了解自己做在的職業(yè)的重要性、對(duì)接高中學(xué)科以及相關(guān)選課。

       講座內(nèi)容實(shí)在、接地氣，講師授課方式生動(dòng)有趣、有干貨，博得了與會(huì)家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈認(rèn)可。會(huì)后韓老師也與學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心的成員交流了生涯規(guī)劃心得并提出了一系列切實(shí)可行的建議，為學(xué)校下一階段職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)的開展指明了方向，幫助福州教育學(xué)院附屬中學(xué)在接下來的生涯教育打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

       生涯喚醒講座是生涯教育工作的重要開端，一個(gè)好的開端是學(xué)校開展好生涯教育工作的關(guān)鍵。我校學(xué)生發(fā)展中心致力于中學(xué)生涯教育領(lǐng)域，提供中學(xué)生涯教育整體解決方案，助力學(xué)校迎接新高考改革帶來的挑戰(zhàn)，幫助教師提高生涯規(guī)劃知識(shí)與技能，幫助家長(zhǎng)助力參與規(guī)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、合理決策，提高學(xué)生成長(zhǎng)的主動(dòng)性和社會(huì)適應(yīng)能力。

聽后感：

六班郭令宸媽媽：
       感謝學(xué)校提供的這么好的平臺(tái)，感謝韓老師精彩的演講。通過這節(jié)課讓我們學(xué)習(xí)了什么叫生涯規(guī)劃，明白了生涯規(guī)劃對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展起到非常重要的意義。目前我的孩子也是處在青春期與他的溝通讓我感到非?？鄲篮徒箲]，昨天的＂滋養(yǎng)之花＂讓我明白，很多教育問題其實(shí)需要在自己身上找原因：你是否還沒真心接納他，認(rèn)可他？你是否真正的無條件的欣賞他？你是否愿意拿出時(shí)間傾聽他的感受？為此我也寫了三條具體的改正措施。＂父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)＂讓我們共同和孩子一起成長(zhǎng)吧！
四班趙銘鋒媽媽：
       我們都是第一做人也是第一次為人父母、孩子只是個(gè)復(fù)印件如果復(fù)印件不好一定是我們?cè)霈F(xiàn)了問題、孩子的判逆一定是生活中的我們父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴為人處事待人接物起點(diǎn)不夠好降低了在孩子心中的尊嚴(yán)度、所以真正要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)增長(zhǎng)智慧的是我們這些父母．只有父母過上了真正有自由·有快樂．有價(jià)值．有愛．有尊重的生活、孩子自然就會(huì)向往模仿、所以老師昨天說的以身作則真的很有觸動(dòng)！老師說百分之八十的北大學(xué)生來自于溫暖有愛的家庭父母的恩愛是對(duì)于孩子最好的愛感謝校方力我們創(chuàng)造了這樣學(xué)習(xí)成長(zhǎng)增長(zhǎng)智慧環(huán)境與機(jī)會(huì)、昨天收獲很大對(duì)于孩子接下來規(guī)劃也有一個(gè)指導(dǎo)的方向好像找到了可以依靠的組織不會(huì)是迷茫的誤導(dǎo)了孩子！