精雕細琢促高效   地理課堂顯風采

——福州教院附中公開周教學報道（十一）

       為進一步提高課堂教學水平，推進教學改革,3月21日上午，我校地理組吳峰老師和銅盤中學地理組林瓏老師開展了同課異構公開教學。全市高二地理老師參與了此次公開教學研討活動。
       兩位老師結合高二教學實際，選擇《地形對氣候的影響》這一課題，展示了對新一輪高考的不同理解和各自有效的教學方式。吳峰老師從新課程的理念出發(fā)，注重學生綜合思維和邏輯思維的培養(yǎng)，并借助希沃白板的功能，幫助學生建立可視化思維導圖。

      林瓏老師結合學生實際，讓學生在自主探究、合作交流中觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、歸納、表達，通過教學案例的分層次設置問題，逐層引導學生發(fā)展思考能力和探究精神。

       課后，全體聽課教師參與公開研討，分享本次聽課的所思所獲。教育研究院的地理教研員王信文老師做出了精彩的點評，肯定了本次公開教學的示范引領作用，并對下一階段的地理教學做出進一步的指導。