福州教育學(xué)院附屬中學(xué)教師發(fā)展中心開展系列教師培訓(xùn)講座

       為創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)能力培訓(xùn)的新機(jī)制、新模式，創(chuàng)建良好的教學(xué)文化，引領(lǐng)教師自主發(fā)展，提高教育理論、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐能力，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)提供條件和幫助，福州教育學(xué)院附中成立教師發(fā)展中心，開展系列教師培訓(xùn)。

智慧教室、希沃軟件培訓(xùn)

       2017年11月16日下午第四節(jié)，福州教育學(xué)院附中新成立的教師發(fā)展中心邀請(qǐng)盧清老師在錄播室為各個(gè)教研組的骨干教師以及來(lái)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)的八位藏族老師開展了一場(chǎng)“智慧教室、希沃軟件系統(tǒng)如何在課堂中有效使用”的講座。
在講座過(guò)程中，盧清老師以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言對(duì)智慧教室和希沃軟件在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，特別是對(duì)學(xué)生的隨機(jī)問答、集體作答、作業(yè)拍照對(duì)比上傳、現(xiàn)場(chǎng)提交作業(yè)并及時(shí)反饋等功能作了詳細(xì)介紹，并為參會(huì)老師詳細(xì)演示了智慧教室及希沃軟件在上課、課后鞏固等各教學(xué)環(huán)節(jié)中的具體應(yīng)用。老師們積極參與，并對(duì)智慧教室和希沃軟件在課堂中的使用表現(xiàn)出了極高的熱情。老師們紛紛表示，交互式的課堂應(yīng)用能大大提高課堂教學(xué)效率。在今后的課堂教學(xué)實(shí)踐中，一定會(huì)積極探索智慧教室、希沃軟件的各種功能，真正做到通過(guò)技術(shù)來(lái)推動(dòng)高效課堂的建設(shè)。
       培訓(xùn)即將結(jié)束之際，曾淑煌校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。她肯定了教師發(fā)展中心舉辦的這次培訓(xùn)講座是一次非常好的嘗試，希望今后教師發(fā)展中心能多舉辦類似的交流培訓(xùn)講座。教師發(fā)展中心的李勇順主任感謝學(xué)校以及各位同仁的支持，并表示今后將積極為本校教師綜合素養(yǎng)的發(fā)展提供更多更好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

優(yōu)質(zhì)課后期制作培訓(xùn)

       2017年12月11日下午第四節(jié)課，優(yōu)質(zhì)課視頻后期制作培訓(xùn)課在福州教育學(xué)院附中錄播室如期舉行。本次活動(dòng)由教師發(fā)展中心教師任杰講授，全校各學(xué)科教師積極參加了培訓(xùn)活動(dòng)，
       本次培訓(xùn)主要內(nèi)容是對(duì)AVS制作軟件進(jìn)行分享和介紹。任杰老師用圖片和短視頻為我們形象有序具體地講解了AVS制作軟件，從制作工具、基本思路等方面讓我們對(duì)優(yōu)質(zhì)課后期制作有了更深入的了解。
       此外，任杰老師還從如何添加文字、如何專場(chǎng)、如何刪除視頻片段、如何生成視頻等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
本次培訓(xùn)分享活動(dòng)對(duì)提升教師的優(yōu)質(zhì)課后期制作水平、提升教師信息技術(shù)水平有重要作用，讓參訓(xùn)教師受益匪淺。

 智學(xué)網(wǎng)手機(jī)閱卷操作指導(dǎo)講座

       2017年12月14日，智學(xué)網(wǎng)的葉老師來(lái)到福州教育學(xué)院附屬中學(xué)，為我校一線老師講解如何使用智學(xué)網(wǎng)進(jìn)行手機(jī)閱卷操作。葉老師通過(guò)一步步操作、講解，詳細(xì)地介紹了如何制作網(wǎng)閱卡、手閱卡以及兩者的區(qū)別。從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，從教師閱卷評(píng)卷的角度出發(fā)，為學(xué)校老師細(xì)致指導(dǎo)了如何通過(guò)網(wǎng)上閱卷等功能收集數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供考試報(bào)告、試題解析、個(gè)性化學(xué)習(xí)等方法。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，充分挖掘校園考試價(jià)值，通過(guò)基于云服務(wù)的PC端和移動(dòng)終端結(jié)合的綜合方案為每一名教師和學(xué)生提供針對(duì)性教與個(gè)性化學(xué)的信息化環(huán)境與服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)多層級(jí)可比較的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我校教師表現(xiàn)出積極思考、積極提問的學(xué)習(xí)熱情。本次培訓(xùn)為學(xué)校今后的教學(xué)提供了切實(shí)有效的幫助。