課題研究促轉(zhuǎn)變   多元課程提素養(yǎng)——福州教育學院附屬中學市級公開周圓滿成功

       為了深入開展教學改革，推動校際教學交流，進一步探討在“互聯(lián)網(wǎng)+”的形勢下，聚焦核心素養(yǎng)背景下課堂有效教學策略，提高教育科研水平，共同提高課堂教學有效性，促進教與學行為的轉(zhuǎn)變。2017年5月15日——5月19日，我校開展了以“學科聚焦核心素養(yǎng)  課程彰顯多元魅力”為主題的市級教育教學公開周活動。全校共有 11 個學科 33 位老師以及四位兄弟校教師為我校師生奉獻了 37 節(jié)公開課。

語文組陳金瑛老師用微課帶你學寫作文

高中語文麻笑麗老師的《邏輯與語文學習》

高中數(shù)學組組長林靜老師的課堂導學模式

初中數(shù)學組劉進老師的智慧課堂輔助初三復習

高中英語組組長陳華老師的小組合作分享學習 

政治組劉曉潔老師的骨干培訓班示范課

歷史組組長沈志峰老師通過交互白板進行典例示范與糾錯

地理組陳暉老師帶你認識大洲與大洋

地理組袁寒老師的崗培課

物理組組長李勇順老師的智慧課堂教學

體育組梁立萍老師的公開課

語文組組長陳慧琳老師的校本課程帶你領(lǐng)略“酒”中“情”

陳海燕老師的主題班會課，聚焦立德樹人

福州教育研究院鄭新發(fā)院長指導與評課

       此次公開周活動旨在通過學科聚焦核心素養(yǎng)、課程彰顯多元魅力，打造多樣化、特色化、智能化的教育教學風采。  
    “互聯(lián)網(wǎng)+促進教與學行為的轉(zhuǎn)變”是本次公開周的一大主要特色，學生通過學習微課、查找相關(guān)的資料實現(xiàn)課前學習，課中教師通過運用電子交互白板、智慧課堂系統(tǒng)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教與學行為的轉(zhuǎn)變，達到先學后教的目的。
    “花開兩朵同臺競技 思維碰撞燭照前路”是此次活動的又一個主要特色。初中的三個年段每個年段都進行“同課異構(gòu)”的教學設(shè)計，這樣的形式不僅促進教師之間的思維碰撞，而且使教師的教學設(shè)計綻放出絢爛的智慧光芒。
       除了在各學科的公開課中突出對核心素養(yǎng)的關(guān)注與培養(yǎng)，我校還利用已初步編訂系列校本教材叢書，開設(shè)了形式多樣的校本課程，切實踐行將核心素養(yǎng)融入到校情、生情與課堂教學實踐中，在教學相長的同時，提升核心素養(yǎng)，促進科學價值觀的形成。
      本次教育教學公開周活動為校內(nèi)外老師提供了交流平臺，也給我校的教育教學工作帶來新的思考和視角，促進對智能化的教育教學模式和培養(yǎng)核心素養(yǎng)的研究，提升了教師專業(yè)發(fā)展水平，推進了我校的課題研究，展示了我校的綜合實力。

                                                                                    教科室
                                                                                   2017.5.20